近日，常宁市学墙小学开展了行政人员推门听课回头看活动，以常态化督导深耕课堂教学主阵地，精准助力教师专业成长，全面夯实学校教育教学质量根基。

此次活动覆盖全校在职任课教师，重点聚焦相关班级薄弱学科，精准破解教学痛点。行政人员遵循“分组检查指导”原则，采取不提前通知的方式，课前三分钟进入课堂，严格落实“一听二查三问”制度，通过听课、查教案作业、问学生学情，实现对教学全过程的精准评估，课后及时与授课教师交流并认真填写《推门听课情况记录表》。

在随堂听课中，行政人员发现了许多闪光点，如：老师们重视对学生学习习惯的培养，注重对学生学习方法的指导，在课文学习中，有机渗透爱国主义教育，关注全体学生，注重因材施教等。当然，课堂中也存在了一些不足，如：教学环节时间分配不合理，学生主体地位不突出、小组讨论目标不明确等。评课环节，行政人员精准点评，既指出了问题，也提出了改进建议，让授课教师明晰了提升方向。

为巩固活动成效，学校为教师们详细记录其教学表现与改进情况，并安排经验丰富的教师进行一对一帮扶，切实解决教学难题。相关负责人表示：希望通过本次推门听课回头看活动为教师们搭建快速成长的平台，助力他们在教育道路上稳步前行。

推门听课回头看是学校落实教学常规管理的重要举措，学校将以此为抓手，持续常态化开展课堂教学督导，推动学校教育教学质量迈上新台阶。

通讯员：廖小娟 毛晓岚 李孝元

2025年12月8日