（作者：李姿）为打破县域教研壁垒，促进区域教育资源共享，深化语文项目式教学改革，落实新课标素养目标，10月27日，衡山赵清莲语文名师工作室与衡东罗延坤语文名师工作室联合组织的跨县域初中语文教研活动在观湘学校开展，两县语文教研员、工作室团队及骨干教师参与本次研修。

本次教研聚焦项目式教学落地，以示范课展示、评课研讨、专题讲座为载体，聚力探索素养导向下语文课堂的转型路径。活动立足区域协同发展，搭建共研共进平台，推动两地教师互学互鉴，破解项目式教学、学习任务群实施中的一线难题。

上午，两节素养型示范课精彩呈现，充分践行任务驱动的项目式教学理念。吴秋婷老师执教《尝试诗歌创作》，以 “创作秋诗、汇编班级诗集” 为核心项目，分层设置意象品读、语言锤炼、诗意创作等子任务，创设真实的读写情境，引导学生感受诗意、大胆表达，有效化解诗歌写作教学的困境，做到读写共生、以美育人。李宣老师执教《记承天寺夜游》，围绕 “赏月夜之美、品闲人之心” 搭建学习项目，以诵读引领、细读探究，带领学生走进文本，体悟苏轼的心境，跳出文言教学机械串讲、碎片化记诵的旧模式，构建重审美、重感悟的文言课堂。

下午，长沙市教育科学研究院的刘兵老师带来《项目式教学在语文课堂中的运用与实施》专题讲座。讲座紧贴教学实际，主讲人结合大量典型课例，系统阐释语文项目式教学的设计逻辑、实施流程与重难点突破策略，直面日常教学困惑，为老师们推进任务群教学提供清晰可行的实践范式。

本次跨县域联合教研主题集中、内容务实，发挥了抱团研修的优势，真正实现以课促研、以研促教。活动打破地域阻隔，整合两地优质教研资源，凝聚课改合力，为初中语文项目式教学的深入推进拓宽了思路。

未来，衡山、衡东两地将持续深化跨域教研合作，持续深耕素养课堂，扎实推进项目式教学落地，不断优化课堂形态，携手推动区域初中语文教育高质量协同发展。