(吴中华)2025年5月14日，常宁市西江完小以“精细管理促养成，春风化雨育新人”为主题，召开班主任工作经验交流会。六位班主任围绕班级管理、家校协同、学生成长等维度分享实践经验，展现新时代班主任的育人智慧与情怀。

交流会上，班主任们一致强调“爱与智慧”是教育工作的核心。吴亚玲老师提出“做学生的成长合伙人”，通过尊重与耐心激发学生内在动力；何家琪老师以“四个jing”规范学生行为，注重细节引导；欧淑芳老师则用34年的从教经验诠释了“以情育人”的真谛，通过关爱学困生贺纯的案例，展现了教育中的耐心与坚持。这些实践表明，教育不仅是知识的传递，更是心灵的唤醒。

在班级管理方面，陈晴弘老师分享了从“用力”到“用心”的转变，倡导“人人有事做”的自治模式；肖敏老师通过精细分工和榜样辐射，实现班级高效运转；刘意老师以养成教育为抓手，从行为习惯入手塑造学生品格。这些方法体现了科学管理与人文关怀的有机结合，为班级建设提供了可复制的经验。

多位班主任强调了家校合作的重要性。吴亚玲老师通过“家长微课堂”和亲子任务卡，让家长成为教育伙伴；肖敏老师用日常点滴分享让家长“看见爱”；欧淑芳老师以“合”为径，凝聚家校合力。这些做法彰显了家校共育在学生成长中的关键作用。

校长黄立辉在总结中强调，班主任工作是“爱与智慧的结合”，寄语全体教师以“感恩、学习、成长”为指引，既要做学生成长的引路人，也要成为终身学习者。他引用“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，号召班主任以热忱与创新点亮学生心灯，在平凡岗位上实现职业价值与自我成长。

此次交流会不仅为班主任提供了学习与反思的平台，更展现了西江完小在德育工作中的创新与成效。与会教师纷纷表示，将以此次交流为契机，继续以爱为底色，以智为方法，为培养德智体美劳全面发展的新时代少年贡献力量。