（通讯员 邓荣 廖书星）

2025年5月29日下午，常宁市双蹲小学录播室内洋溢着温暖而激昂的教育情怀。以“弘扬教育家精神，做学生喜欢的老师”为主题的师德师风演讲比赛在此隆重举行，来自教学一线的11名教师同台竞技，深情讲述育人故事，诠释新时代教师的责任与担当。其中，美术教师尹平与数学教师谭静的演讲，以其鲜明的教育理念和生动的实践案例，赢得了现场阵阵掌声。

榴莲哲学与微笑魔法：尹平诠释有温度的教育

“做人当如榴莲，不必让所有人喜欢，但要让爱你的人'上头'！”幽默乐观的美术教师尹平一开场便抛出独特的“榴莲哲学”。她坚信教育的真谛超越方法技巧，核心在于真诚的情感联结。“喜欢是相互的，”尹平强调，“教师以真心喜爱学生，学生必加倍回馈。”在她看来，微笑是开启师生心门的金钥匙——“我们对学生微笑，生活便对学生微笑！”她深情解读教师微笑的多重意蕴：是欣赏与坦荡，是宽容与诗意，更是最有力的激励和关爱。她以身边榜样为例：被学生亲切称为“冰淇淋伯伯”的彭书记、“吴奶奶”的吴校长，总以温暖眼神和抚触传递鼓励；张蓉老师每日精致的妆容与“布林布林”闪亮的奖品，让学生心生向往。尹平同时推崇幽默的教学魅力，认为其能让知识传递更鲜活深刻。她强调“师爱是教育成功的秘诀”，呼吁教师以无私奉献践行育人使命，更要做“阳光教师”——以豁达开朗的心态、阳光般纯洁公正的言行，让学生“时时处处感受到温暖”。

课堂创新点燃思维：谭静深耕教育“主阵地”

数学教师谭静则将目光聚焦于教师的“看家本领”——课堂。她指出，在可预见的未来，“课堂仍是学校教育不可替代的‘主阵地'”，而把课上得“有意思”，让学生不喜欢都难。谭静分享了系列打破常规的教学创新：将“单价、数量、总价”课堂搬进超市，在真实购物中理解数学；巧用AI智能体对话开启“三角形内角和”的探索；借助几何画板动态演示，直观破解“三角形三边关系”难点；运用三维网格技术构建空间感，让“观察物体”教学跃然眼前。这些实践常令学生“课后意犹未尽”，“无数想法迸发，迫不及待分享猜想”。此刻，谭静深感离“得天下英才而教育之”的理想更近一步。从乡镇到城市，教学环境在变，但她坚守陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的初心从未动摇。她笃信“教育家精神藏于日常坚持”，作为青年教师，誓言以爱与责任深耕每一堂课，努力成为学生喜爱的好老师，“为培养德才兼备的时代新人奋斗终生”！

书记寄语：教育家精神照亮育人之路

活动最后，该校书记彭昶作重要点评。彭书记高度肯定了参赛教师对教育家精神的深刻理解和生动践行，特别赞扬了尹平老师“以心育心”的情感温度和谭静老师“守正创新”的教学智慧。书记强调，“做学生喜欢的老师”绝非口号，它体现在每日真诚的微笑里、每堂用心的设计中、每个尊重包容的互动中。他号召全体教师将教育家精神内化于心、外化于行，以人格魅力浸润学生，以学术造诣启迪智慧，共同绘就双蹲小学立德树人的崭新篇章。

本次演讲比赛既是一次师德风采的集中展示，更是一堂深刻的精神洗礼。11位教师的动人讲述，彰显了双蹲小学教师队伍对教育事业的赤诚与追求。“做学生喜欢的老师”这一朴素理想，正在教育家精神的照耀下，化作滋养时代新人的蓬勃力量。