（通讯员 邓玮萍）6月6日，衡阳市段美凤名师工作室团队成员深入衡阳县金兰镇中心小学，开展了一场主题为“深化量感体验，赋能数学课堂”的送教下乡活动。活动通过精彩的示范课、实用的经验分享和前沿的专题讲座，为当地教师带来了一场聚焦数学核心素养的教研盛宴，吸引了众多教育同仁积极参与。

活动伊始，金兰镇中心小学校长刘常春发表了热情洋溢的欢迎辞。他强调了学校对教学改革与教师专业成长的高度重视，并热切期待通过名师工作室的引领示范，有效推动课堂提质增效与学科内涵建设。

随后的观摩课环节精彩纷呈，紧扣“量感”主题。刘婧老师执教《认识人民币》，巧妙地从生活实例切入，引导学生通过认钱、换钱、付钱、找钱等实践活动，深度理解货币单位间的关系，在真实情境中建立起经济生活中的量感。徐佐媛老师在《认识公顷》一课中，以衡阳本地旅游景点导入新课，激发学生爱家乡的情感，并以回顾、观察、发现、猜测、验证为课堂主线，借助AI营造学生熟悉的场景进行感知与推算，成功将抽象的土地面积单位转化为可触摸的具象体验。宁梦君老师的《最大公因数的应用》则注重逻辑推理能力的培养，引导学生在解决实际问题的过程中，深刻体会最大公因数的现实意义，深化对数量内在规律的理解。

午后，周阳老师带来了题为《丰富量感体验，玩中感受时间》的经验分享，生动展示了如何通过精心设计的趣味游戏和活动，让学生在“玩”中自然而然地感知时间的流逝与单位换算。王孝琼老师则聚焦技术赋能，在主题讲座《借AI之力，赋能数学课堂》中，详细介绍了AI概念及其在数学教学中的应用工具，并分享了运用DeepSeek等平台进行数学教学的实战案例，为量感的精准教学插上了现代技术的翅膀。

上午与下午的两场课例点评沙龙研讨环节气氛尤为热烈。与会教师围绕观摩课例，就“量感”培养的有效策略、学生认知过程中的难点、技术融合的适切尺度等核心议题展开了深度交流与思想碰撞。团队专家及骨干教师的精辟点评引发了广泛共鸣。工作室主持人段美凤老师更是直面一线教师日常教学中的困惑，进行了现场解答，并提供了诸多具有可操作性的宝贵建议。

本次“深化量感体验，赋能数学课堂”专题研讨活动，为一线教师搭建了宝贵的学习交流与专业成长平台，其丰硕成果必将为金兰镇中心小学乃至区域数学教育的创新发展注入强劲动力，有力推动课堂持续提质增效，最终助力学生在具身体验与思维进阶中，培育起扎实而灵动的数学核心素养。