“善之本在教，教之本在师。”为助力新进教师快速成长，提升课堂教学质量，学墙小学于开学之初即开展了行政人员推门听课活动，为新教师的专业发展搭建起坚实的成长阶梯。

推门而入，邂逅教学新景

清晨，阳光轻柔地洒在校园的每一个角落。由学校的行政干部组成的听课小组，手持听课记录表，轻轻推开一间间教室的门，一场场不预设、不打招呼的听课之旅就此开启。

走进邓声琼老师的语文课堂，教室里气氛活跃而有序。这堂《走月亮》的教学，邓老师以一段生动有趣的动画视频导入，瞬间吸引了孩子们的目光，激发了他们的学习兴趣。课堂上，邓老师还注重引导学生进行朗读训练，通过范读、领读、分组读等方式，让孩子们在朗读中感受文本的魅力。然而，听课小组也发现：在小组讨论环节，部分学生参与度不高，讨论的深度和广度还有待提升。

毛主席说：“德智皆寄于体，无体是无德智也。”来到周嫒老师的体育课堂，这里正进行着“立定跳远”的教学。整个课堂，周老师耐心示范并且认真传授孩子们立定跳远的要领，启发孩子们运用技巧去跳远。孩子们积极参与，热情洋溢在每个孩子的脸上，也暖到了每位听课老师心里。在她的课堂上，她完美地诠释了“以体育人，快乐赋能”，也让孩子们感受到了“运动、汗水、健康”三者息息相关，紧密融合在一起。

评课研讨，共寻成长良方

听完课后，听课小组们用心指导每位新进老师们教学，为学墙的新秀们“传经送宝”。

“彭老师的课堂导入非常精彩，能够迅速抓住学生的注意力。但在小组讨论环节，可以进一步明确讨论的要求和目标，引导学生深入思考，提高讨论的效率。”“肖老师将数学知识与生活实际相结合，这种教学方式值得肯定。不过，在练习环节，要更加关注学生的个体差异，可以设计一些分层练习，让不同水平的学生都能在练习中得到提高。”行政人员的评课既肯定了优点，又指出了不足，同时也提出了许多建设性意见。

新进教师们认真聆听，不时记录下宝贵的建议。他们纷纷表示，这次推门听课活动让自己受益匪浅，不仅看到了自己教学中的优点和亮点，更清楚地认识到了存在的不足和问题，明确了今后改进的方向。

持续跟进，助力新苗茁壮

推门听课活动并非一蹴而就，而是一个持续跟进、不断优化的过程。学校为每位新进教师建立了成长档案，详细记录他们在推门听课活动中的表现、存在的问题以及改进情况。

同时，针对新进教师在教学中出现的问题，学校还为每位新进教师安排了经验丰富的师傅，进行一对一的指导和帮扶，帮助他们解决教学中遇到的实际问题。

“推门听课活动就像一场及时雨，滋润了新进教师成长的土壤。我们希望通过这样的活动，为新进教师搭建一个快速成长的平台，让他们在教育的道路上走得更加稳健、更加自信。”学墙小学王方荣书记表示。

教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。在学墙小学，推门听课活动如同一束光，照亮了新进教师成长的道路。相信在学校领导的关心支持下，在资深师傅们的悉心指导下，在自身的不懈努力下，新进教师们定能在教育的舞台上绽放出更加绚烂的光彩，为学校的教育事业注入新的活力与生机。

（通讯员：廖小娟   毛晓岚   万美丽）

2025年9月22日