秋意渐浓，学墙小学教研沃土再绽新蕊。为全面检验与展示新进教师的教学风采，夯实教师队伍建设，近期，我校举办了新进教师展示课活动，搭建了深度教研的交流桥梁，真正实现了“以课促研、以研促成长”的活动宗旨。

活动伊始，新教师们便以极高的热情投入准备，他们虚心求教，历经“试教-磨课-展示”的淬炼，展现了严谨笃学的专业精神。最终展示的15堂课，课课有亮点，节节有特色，充分展现了我校新生力量的蓬勃朝气与扎实教学功底。

学科亮点采撷，课堂异彩纷呈

吕琳慧老师执教的《雪地里的小画家》，巧妙创设低年级学生喜爱的“闯关”情景，寓教于乐，有效突破了教学重难点。通过精美的课件和生动的视频，直观演示动物脚印的形成过程，深化了学生对“竹叶、梅花”等比喻的理解，课堂氛围活跃有趣。

彭芳老师执教的《秋天的雨》，教学脉络清晰，如秋雨般层层浸润。课堂提问精准深刻，有效激活学生思维；词义理解与朗读指导方法多样，扎实而富有巧思，引导学生走向文本深处。

彭挥华老师执教的《认识公顷》，教学环节完整，语言精练而富有激情。他从旧知巧妙引出新知，现代技术运用将抽象的单位概念与熟悉的生活场景紧密相连，化宏观为具体，有效帮助学生构建了清晰的空间观念与知识网络。

吴妮老师在《Review of Unit2 What’s your name》的复习课中，注重教学的趣味性与互动性，通过游戏、角色扮演等方式巩固知识，将零散知识系统化梳理，课堂氛围活泼高效。

唐华老师执教的《Unit5 It will be sunny and cool tomorrow》，紧扣新课标，注重学生综合语言能力培养。她创新实践“教-学-评”一体化设计，将过程性评价自然融入教学各环节，以评促学，导向明确，课堂实效显著。

万美丽老师执教的音乐课《唱支最美的歌》，以新课标为纲，闯关游戏与分段教学相辅相成，有效提升了学生的音乐听辨、欣赏与演唱能力。在夯实音乐“双基”教学的同时，将爱国情怀无痕渗透，实现了美育与德育的深度融合。

周嫒老师执教的体育课《立定跳远》，环节设计环环相扣，课堂驾驭从容自如。她将技术要领融入趣味游戏之中，示范精准，指导到位，教学目标达成度高，整堂课充满了活力与欢笑。

反思促成长，研讨明方向

本次活动在展现亮点的同时，也为后续教研提供了宝贵的改进方向：

1.深化学生主体地位：部分课堂仍以教师讲授为主，学生自主探究与合作学习体现不足；重难点突破方式较为单一，未能充分适应学生的差异化需求。对此，学校将开展“以学为中心”的专题教研，结合优秀课例，引导教师在教学设计中增强学生参与度与合作性。

2.优化课堂时间管理：部分教师在课堂节奏把控上存在前松后紧现象，因前段讲解过细导致练习与总结环节仓促，影响教学完整性。建议加强集体备课中的环节模拟与时间规划，提升教学流程的紧凑性与实效性。

3.提升动态生成处理能力：面对课堂中学生的意外回答或疑问，个别教师引导不够流畅，未能有效转化生成资源。学校将完善师徒结对机制，围绕重难点突破、分层教学等主题开展定向指导与二次磨课，助力教师增强课堂应变与调控能力。

本次展示课活动，既是教学技艺的切磋舞台，更是教育智慧的碰撞场域。新教师们凭借高效有趣的课堂设计，赢得了学生的喜爱与听课教师的一致赞誉。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”新教师的快速成长为我校教研生态注入了新的活力。我们坚信全体教师，将以此为契机，在专业道路上持续精进、携手共进，共同绘就学墙小学教育高质量发展的新图景。

（通讯员：廖小娟  万美丽  毛晓岚）

2025年10月11日