“居安思危，思则有备，有备无患。”为切实强化全校师生的安全意识，巩固提升在突发灾害面前的应急避险、自救互救能力，在周密筹划与初次预演的基础上，学墙小学于2025年11月14日上午，成功组织了一场流程规范、行动高效的防震、消防综合演练活动。整个演练过程紧张有序、衔接顺畅，全体师生协作默契，圆满达成了预设目标，为构建平安校园再筑一道坚实防线。

一、 未雨绸缪，教育先行——夯实演练知识根基

充分的准备是成功演练的前提。演练开始前，学校便做了扎实的准备工作。各班主任通过组织观看教学视频、详细讲解示范动作等方式，向学生们详细传授了地震避险“蹲下、掩护、抓牢”三要素、火灾逃生“湿毛巾捂口鼻、低姿匍匐”等安全知识与规范动作。为演练的顺利开展奠定了坚实的知识基础。

二、 闻令而动，各司其职——构筑高效指挥网络

上午第二节课课间，随着急促的警报声划破校园的宁静，综合演练正式启动。全体教职工闻声而动，反应迅速，严格按照演练预案，在第一时间奔赴预设岗位。各楼层的疏散引导员、各关键节点的安全员迅速就位，立即转入战时状态。他们沉着冷静，不断发出清晰的指令，引导班级分流，提醒学生注意脚下，共同构筑起一张覆盖全校园、高效运转的安全指挥与保障网络，确保了演练过程的秩序井然。

三、 秩序井然，科学疏散——展现卓越应急素养

演练的核心环节在于撤离。警报声中，各班学生临“危”不乱，在班主任和科任老师的组织下于走廊自然形成疏散队伍，并快速撤离。学生们严格遵循“下层先走、同层先到先下”的疏散原则，有效避免了楼梯口和通道的拥挤与堵塞。所有队伍保持安全距离，弯腰、护头，沿指定路线匀速、安静地向安全地带转移，展现出了学墙学子良好的纪律性和卓越的应急素养。

四、 集结有序，清点无误——圆满完成演练目标

在教职工的引导和护送以及值守人员的指挥下，全校师生快速、安全地疏散至操场集结区域并在指定区域有序列队。整个集合过程快而不乱，忙而有序，在4分钟以内完成了演练的集合。其中，一年级1班根据“就近疏散”的预案原则，在操场宣传栏旁迅速完成了集结，体现了演练方案设计的科学性与灵活性。疏散集结后，活动进入技能提升环节。黎主任向全体师生详细讲解了消防安全知识，杨主任现场演示了灭火器的正确使用方法——“提、拔、握、压”，最后陈校长对本次防震、消防综合演练活动做出总结。

此次综合演练，不仅是一次对学校应急预案可行性的有效检验，更是一堂生动深刻的安全教育实践课。它锤炼了师生在危急时刻的应变能力，强化了团队协作精神，将“生命至上，安全第一”的种子深深播撒在每一位师生心中。学墙小学将以此次演练为契机，持续深化安全教育，常态化开展应急疏散活动，为孩子们阳光、健康的成长历程全力护航！

（通讯员：蒋荣君 唐舜 彭挥华）

2025年11月20日