近日，常宁市学墙小学为提升语文阅读教学质量，助力教师掌握科学的阅读教学策略，举办了“阅读引领，悦读有道”主题教学论坛，由易芸芬老师担任主讲，全校语文教师、班主任及行政人员参与本次活动。

论坛中，易芸芬老师以阅读是语文学科的根基为切入点，从四大阅读策略展开深度分享。在预测策略板块，她阐释了该方法对调动学生知识储备、激发阅读兴趣与想象力起到了重要的作用，并以三年级上册《总也倒不了的老屋》为例，展示学生如何通过趣味教学掌握预测的方法；讲解提问策略时，她聚焦学生深度阅读与高阶思维培养，结合四年级上册《夜间飞行的秘密》教学实例，引导教师学会引导学生从不同角度思考提问；在提高阅读速度策略上，她提出强化学生“速度意识”的训练方法，以五年级上册《搭石》为例，介绍了计时阅读、检测反馈、交流复盘的实操流程；针对有目的地阅读策略，她以六年级《宇宙生命之谜》为范本，讲解如何让学生根据学习任务选择阅读方法，通过圈画关键词、提取信息等方式提升阅读效率。

分享尾声，相关负责人还从“策略教与学转化”“教材活用”“素养融合发展”三个维度进行总结，强调阅读教学要立足教材、聚焦方法，实现学生阅读能力与语文核心素养的协同发展，聚焦高效课堂。参会教师纷纷表示：本次论坛既有理论高度，又有实践指导，为今后的阅读课堂教学提供了清晰的思路与可行的方法。

廖小娟 毛晓岚 李孝元

2025年12月20日